광범위한 장기 언어 기억 훈련은 뇌 가소성과 관련이 있습니다
Mar 19, 2022
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인간의 뇌는 시각 또는 청각 경로를 통해 평생 정보를 저장할 수 있는 놀라운 능력을 가지고 있습니다. 그것은 탁월하고 인공적인 것을 능가합니다.메모리인코딩된 여러 정보 조각을 혼합 및 통합하는 시스템. 이 연구에서는 언어 기억 전문가 그룹을 여러 구조적 뇌 분석 방법으로 평가하여 뇌 구조의 변화를 기록했습니다. 참가자들은 베다와 다른 형태의 힌두 경전을 암송하는 훈련을 받은 전문 힌두교 판디트(사제/학자)였습니다. 이 전문적인 베다 사제들은 정확한 딕션으로 구두 텍스트를 암기하고 암송하는 데 전문가입니다. Vedas는 찬송가 모음입니다. 4개의 베다에는 20개가 넘는{1}} 만트라와 슐로카가 있는 것으로 추정됩니다. 분석에는 Vedic pandits 그룹의 회백질 밀도, 회전화 및 피질 두께 측정과 일치하는 대조군과 이러한 측정값 비교가 포함되었습니다. 결과는 pandits의 중뇌, 교뇌, 시상, parahippocampus 및 안와 전두엽 영역에서 회백질(GM)과 백질(WM)이 증가한 것으로 나타났습니다. 훈련 후 교습시간을 이용한 전뇌 상관관계 분석에서는 좌각이랑과 유의한 상관관계를 보였다. 우리는 또한 뇌의 오른쪽 측두극과 미상 영역에서 인슐라, 보조 운동 영역, 내측 전두엽에서 증가된 gyrification 및 증가된 피질 두께(CT)를 발견했습니다. 이러한 발견은 집합적으로 중요한 사이의 연관성에 관한 고유한 정보를 제공합니다.메모리뇌의 영역과 호흡 조절과 관련된 적절한 딕셔너리로 기억에서 경전을 구두로 암송하는 장기 연습.
새로운 기술을 습득하는 것은 연습의 양과 그러한 기술을 배우려는 성향에 달려 있습니다. 인간과 동물에 대한 여러 연구에 따르면 새로운 기술을 배우는 것은 발달 기간뿐만 아니라 성인의 구조적 뇌 가소성과 관련이 있습니다. 그러나 장기 훈련에 따른 구조적 변화의 정도는 연습의 양, 연습 기간 및 성과와 같은 요인에 따라 달라질 수 있습니다.
여러 연구에서 뇌 가소성은 음악, 골프, 비디오 게임, 음성학, 운전, 드럼 연주, 단어 학습, 저글링 등을 배우거나 연습하는 것과 같은 다양한 기술 훈련과 관련이 있음을 보여주었습니다.4-10. 이 연구는 특정 기술을 연습한 결과로 뇌 가소성 측면에서 포괄적인 결과를 설명했습니다. 본 연구에서는 위에서 언급한 기술과 다른 Vedic 찬송가의 광범위한 암기 및 구두 암송을 장기간 연습하는 것과 관련된 뇌 가소성을 분석했습니다. 이를 위해 우리는 베다 찬송가 및 관련 보조 텍스트의 구두 암송 및 암기 분야에서 오랜 기간 베다 학교에서 훈련받은 산스크리트 판디트/사제를 모집했습니다. Vedas는 인도-아리안 언어인 산스크리트어로 작성되었습니다. 판딧은 주로 베다와 베다 의식을 훈련받은 힌두교 사제/학자입니다. 인도에는 산스크리트어로 베다 교육을 제공하는 수많은 Vedshalas(학교)가 있습니다. 주로 Vedas 및 종교 텍스트에 중점을 둔 엄격한 장기 코스입니다. 베다에는 리그베다, 야주르베다, 사마베다, 아타르바베다의 네 가지가 있다. 전통적 동맹인 Vedas는 구전 전통을 통해 진화했으며 1180편의 판본이 있는 것으로 믿어집니다. 전체적으로 4개의 Vedas는 20개 이상,{11}} 만트라 및 shlokas(약 50,{13}}–100,{15}} 단어)11를 포함합니다. 일반적으로 학생들은 졸업하기 전에 7~8세부터 20대 초반까지 Vedshalas에 참석합니다. 이러한 학교의 연간 중퇴율은 약 3-10%입니다. 매일의 일과는 약 8-10시간 동안 다양한 찬송가를 암송하고, 연습하고, 암송하는 것입니다. 낭송은 완벽한 딕션을 따라야 하며, 이는 호흡에 대한 강력한 제어가 필요합니다. Vedas는 항상 청각을 통해 수신되기 때문에 Srutis라고도 합니다. 베다, 스와라 또는 억양을 외울 때 매우 중요합니다. 악센트가 바뀌면 단어의 의미가 완전히 바뀔 수 있으므로 적절한 강세와 딕션이 중요합니다. Pada Paratha와 같이 Vedas를 암송하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 첫 번째 단어와 두 번째 단어, 두 번째 단어와 세 번째 단어, 세 번째 단어와 네 번째 단어 등의 단어를 순차적으로 연결하는 크라마바라타(Krama Paratha)와 첫 번째 단어와 두 번째 단어가 첫 번째 단어인 자따바라타(Jata Paratha) 함께 낭독한 다음 역순으로 낭독한 다음 다시 원래 순서대로 낭독합니다12. 암송과 암기에 대한 이러한 현저한 강조는 Vedshalas에서 따랐던 교육 시스템의 형태에 비범하고 독특합니다. Veda 학습 기술은 다음과 같은 여러 역량을 통합하고 촉진합니다.메모리능력, 강력한 호흡 조절, 정확한 조음을 위한 운동 교합기의 적절한 동기화, 음소 및 음절 수준에서의 언어 및 청각 처리, 조정. 우리는 위의 기능과 관련된 뇌 영역이 가소성 효과를 나타낼 것으로 예상했습니다.
우탐 쿠마르, 안시타 싱, 프라카시 파다카냐
1생물 의학 연구 센터, Sanjay Gandhi 대학원 의학 과학 연구소 캠퍼스, Lucknow, Uttar Pradesh 226014, India.
2인도 벵갈루루 크라이스트 대학교 심리학과
많은 연구에서 해마가 중요한 영역이라는 점을 강조했으며, 이는 해마와 관련된 가소성 효과를 보여줍니다.기억13-17. 해마도 영향을 미친다는 축적된 증거메모리추가 공간 코딩 및 장기 관련 계산을 제공하여 통합 및 공간 탐색메모리18,19. 그러나 이러한 연구는 다른 뇌 영역의 기능적 기여를 간과합니다.
시상은 또한메모리. 시상의 피질하 회로는 기억과 공간 탐색을 지원합니다20,21. 시상 핵은 또한 학습 및 기억의 특정 범주를 담당하는 신경 회로뿐만 아니라 파페즈 회로의 주요 구성 요소입니다. Te mammillothalamic tract 병변은 기억 장애를 유발하여 기억 상실증을 유발합니다24-26. 이 영역 내의 손상은 만성 기억 장애인 코르사코프 증후군과 관련이 있습니다27,28. Pons와 medulla oblongata는 호흡 리듬 29과 관련이 있으며 섬 지역은 언어 교합기 30,31의 동기화와 연결되어 있습니다.
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이전에 두 개의 연구가 Pandit 샘플에서 광범위한 언어 암기와 관련된 가소성 효과를 조사했습니다. Kalamangalam과 Ellomore32는 11명의 Pandits/priest 그룹에서 피질 두께를 분석하고 왼쪽 안와전두엽과 오른쪽 하측두엽의 변화를 보고했습니다. Hartzell et al.33은 전뇌 형태분석을 사용하여 GM에서 상당한 증가를 보인 다중 피질 및 피질하 영역을 보고했습니다.
이 연구는 또한 오른쪽 상측두고랑, 오른쪽 전측두극, 오른쪽 후두측두이랑, 왼쪽 주둥이 전대상피질과 같은 여러 영역에서 피질 두께의 현저한 증가가 있는 반면, 왼쪽 아래 및 중간 후두엽 및 Pandit군에서 우측 중후두이랑은 감소된 회전운동을 보였다. 연구 간의 결과 차이는 참가자의 선택 방법, 표본 크기 및 분석에 채택된 방법의 차이로 인한 것일 수 있습니다. 언어 암기 및 암송 연습에 의해 유도된 뇌 가소성을 더 자세히 조사하기 위해 Pandits(N=25) 그룹과 연령이 일치하는 대조군을 연구했습니다. 우리는 복셀 기반 형태 측정, 피질 두께 및 국소 회전 지수를 사용하여 데이터를 조사했습니다. 베다 교육-학습은 훈련된 힌두교 영성 생활 방식을 특징으로 하는 주거(구루쿨) 환경에서 이루어지며 15년 이상 지속됩니다.
학생들은 일반적으로 6-8세의 어린 나이에 등록합니다. 교육학적으로, 베다 학교의 특징은 베다 찬송/텍스트와 그 해석을 구두로 암송하고 구두로 암기하는 데 중점을 둡니다. 그러한 학습 관행은 언어 기억 시스템과 근본적인 신경 기질에 영향을 미칠 수 있으며, 이는 결국 새로운 정보라도 처리하는 전반적인 효율성을 향상시키는 강력한 언어 기억 시스템으로 이어질 수 있습니다. 우리는 이 연구를 계획하여 장기적으로 전술한 연습과 기술이 뇌의 구조적 가소성(학습과 경험의 결과로 인한 뇌의 가단성)에 어떤 영향을 미치는지 조사했습니다.
현재 연구에서 모든 Pandit 참가자는 같은 지역에 사는 같은 민족 그룹에 속했습니다. 더욱이 그들은 모두 단일 종교와 카스트 출신이었습니다. 모든 Pandit 참가자가 동일한 Vedshala에서 교육을 받았기 때문에 교육학적 변형이 통제되었습니다. 통제 그룹 참가자와 Pandit 참가자는 여러 행동 및 인지 측정에 대해 평가되었고 모든 관련 변수에 대해 일치되었습니다. 가장 중요한 것은 비교 그룹 참가자의 산스크리트어 능숙도가 Pandit 참가자와 동일했다는 것입니다. 연구의 이러한 모든 기능은 많은 교란 요소가 있는 이전에 보고된 연구와 비교하여 더 강력합니다.
결과 행동 결과. PGI 척도의 모든 하위 검사 중에서 우리는 즉각적인 회상에서만 유의한 차이를 관찰했습니다. Pandit/사제 그룹(평균: 11.16±{2}}.68)의 성능은 대조군(평균: 8.72±1.59, 독립 표본 t-검정(24))보다 훨씬 우수했습니다.{10}} -7.13, 피<0.00). te="" immediate="" recall="" score="" was="" found="" positively="" correlated="" with="" the="" gm="" volume="" of="" the="" thalamus="" (r="0.51," p="0.01)." tough="" we="" performed="" the="" correlation="" analyses="" for="" all="" the="" behavioral="" scores="" with="" the="" gm="" values="" of="" the="" lef="" thalamus,="" pons,="" and="" midbrain,="" we="" did="" not="" observe="" any="" significant="" correlations.="" the="" details="" are="" provided="" in="" the="" supplementary="" table="" (table="">
GM 차이. WFU{1}}PickAtlas를 사용하여 관심 영역(ROI) 마스크를 생성하여 VBM 및 전뇌 상관 분석에서 식별된 영역의 GM 밀도를 추출했습니다. Te 영역에는 lef midbrain, pons, lef thalamus 및 lef angular gyrus가 포함됩니다. 독립적인 샘플 "t" 테스트를 사용하여 GM 값을 대조군의 값과 직접 비교한 결과 모든 영역에서 그룹 간에 상당한 차이가 있음을 발견했습니다(다른 영역에 대한 t 및 p 값: 중뇌: t(24){{3} }.60, 피<0.01; pons:="" t="" (24)="2.90,"><0.00; lef="" thalamus:="" t="" (24)="6.42,"><0.00; and="" left="" angular="" gyrus:="" t="" (24)="5.42,"><0.00). vbm="" results.="" figures="" 1,="" 2,="" and="" tables="" 2="" and="" 3="" illustrate="" the="" vbm="" results="" of="" the="" direct="" comparison="" between="" the="" two="">
분석에 따르면 중뇌, 교뇌, 왼쪽 시상, 오른쪽 복측 창백 및 오른쪽 전두엽에서 GM 부피가 증가했으며 Pandits에서 더 높은 WM은 lef parahippocampus, lef superior orbitofrontal 및 right superior temporal pole에 위치했습니다. 컨트롤은 GM 및 WM 볼륨의 증가를 나타내지 않았습니다. 우리는 또한 Vedic 교육의 시작 연령과 교육 후 교육 기간(대략적인 교육 기간(시간))을 고려하여 전뇌 상관 분석을 수행했습니다.
필요한 베다 교육 기간을 마친 후 베다 교사). 발병 연령은 유의미한 클러스터가 생존하지 않았기 때문에 전뇌 분석과 유의한 상관 관계를 나타내지 않았습니다. 그러나 훈련 후 기간은 좌각이랑 GM 복셀(MNI X, Y, Z 좌표:-47,-53, 35, Z 값; 5.62)과 유의한 상관관계를 보였다(p<0.05 fwe)="" (fig.="" 5).="" we="" also="" extracted="" the="" gm="" density="" of="" the="" above="" region="" and="" performed="" the="" correlation="" analysis="" with="" post-training="" duration="" which="" showed="" a="" significant="" positive="" correlation="" (r="0.43," p="">
피질 두께 및 gyrification 결과. 그림 3과 표 4는 오른쪽 측두극과 오른쪽 꼬리에서 증가된 피질 두께를 보여주는 반면, 그림 4와 표 5는 왼쪽 섬, 왼쪽 보조 운동 영역(SMA), 왼쪽 상전 내측 전두엽 영역에서 증가된 회전을 보여줍니다. 판딧 그룹. 또한 LGI와 CT 소견 사이의 관계를 조사했습니다. gyrification 분석을 기반으로 마스크 영역을 생성한 후 그룹 평균 CT 값을 계산하여 그룹 간에 비교했습니다. 그룹 간에 유의미한 그룹 차이는 관찰되지 않았습니다. Pandit 그룹 대 대조군의 평균 CT 값은 2.63mm(SD=0.27) 대 2.74mm(SD {{10}}}.27)였습니다. 2.87mm(SD{14}}.13) 대 2.83mm(SD{18}}.14) 위 영역에 대해 각각 2.73(0.25) 대 2.62(0.26)입니다(그림 5).
논의
이 연구에서 우리는 전뇌 비교 분석을 사용하여 전문 Vedic Sanskrit Pandits/사제와 건강한 대조군의 뇌 조직의 그룹 간 차이를 감지했습니다. , 오른쪽 창백 및 Pandit 그룹의 오른쪽 정면 영역. 우리는 오른쪽 측두극과 오른쪽 꼬리 부위에서 증가된 피질 두께를 발견했습니다. Pandits 중 왼쪽 섬, 왼쪽 SMA 및 왼쪽 위 내측 전두엽의 증가된 회전. 그들은 또한 왼쪽 parahippocampus, 왼쪽 상안와전두엽 및 오른쪽 상측 측두극에서 더 높은 WM 용적을 보였다. 행동 점수는 Pandits가 의식 유지 및 정보 사용과 관련하여 우수한 능력을 시사하는 즉각적인 회상에서 유의하게 더 나은 수행을 보인 것으로 나타났습니다. 우리의 연구 결과는 이 모든 지역이 베다 구두 암송 및 암기와 직접적인 관련이 있기 때문에 우리가 예상한 것과 일치합니다.
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GM 변경. 많은 초기 연구에서 해마가 학습 및 기억과 관련이 있음을 보여주었습니다. 그러나 이 연구에서 우리는 Pandits에서 해마의 GM에서 유의한 변화를 관찰하지 못했습니다. 대신, 우리는 좌 시상에서 GM 변형을 발견했습니다. 시상은 전뇌의 간뇌(diencephalon) 부분에 위치하며, 감각 정보와 운동 기전의 통합에 중요한 부분입니다. 시상의 기능적 소포는 기술적 함정으로 인해 무너집니다. 그러나 시상 핵은 학습과 기억에 중요한 역할을 하는 운동 및 감각 메커니즘을 모두 지원하는 중계 센터 역할을 하기 때문에 주요 피질 기능과 고차 인지를 지원합니다. 시상의 모든 재구성 및 가소성 효과는 피질복합 루프에 의해 중재됩니다. 연구에 따르면 시상 지도는 항상 감각 경험에 익숙합니다37. 학습과 기억은 Papez 회로뿐만 아니라 여러 영역과의 상호 연결 때문에 시상과 직접 연결되고 연관됩니다.
중등측 시상은 내측 측두엽과 안와전두피질을 연결하고, 시상의 재결합 핵은 전전두피질과 측두엽에 연결되어 있습니다39,40. 또한 시상은 해마 영역에서 직접 입력을 받기 때문에 시상 앞쪽 핵이 해마와 밀접하게 연결되어 있습니다. 이 핵은 또한 학습과 기억에 중요한 중뇌 피개로부터 입력을 받습니다42. 몇몇 연구는 전전두엽 피질과 인접한 네트워킹 때문에 작업 기억에서 중등쪽 시상의 중요성을 확립했습니다. 시상의 기능 장애는 기억력을 손상시키며 이 상태는 코르사코프 증후군과 관련이 있습니다46. 손상된 시상은 또한 해마 손상과 유사한 공간 기억 작업의 손상으로 이어집니다. 시상 무결성은 적절한 신경 표현에 중요하며 이 영역의 손상은 기억 형성에도 영향을 미칠 수 있습니다48. 또 다른 연구는 정신 구조를 모니터링, 유지 및 업데이트하는 시상의 상당한 기여를 보여주었습니다40. 이 현상은 이 영역이 기억과 학습에서 수행하는 지배적인 역할을 강조하며 Pandits가 수행한 엄격한 기억 운동은 위 영역에서 중요한 GM 변경을 초래합니다.
높은 GM을 보인 다른 영역은 대뇌 피질, 소뇌 및 뇌간에 유용한 정보를 전달하는 여러 개의 작은 섬유로와 함께 중뇌에 간뇌에 의해 주동으로 묶인 중뇌입니다. 따라서 운동 제어와 함께 시각 및 청각 정보를 처리하는 데 중요한 역할을 합니다. 테 베다 학습은 정확한 리듬, 음절 발, 절의 소절로 적절한 암송을 요구하는 구전 전통을 따릅니다. 명백한 암송 또는 성가는 들은 소리의 청각 처리를 포함하고 이 청각 입력을 들리는 소리와 정확히 일치하는 조음 출력으로 변환합니다. 전체 프로세스는 긴밀한 청각 통합을 따릅니다. 하소체(inferior colliculus)는 중뇌의 주요 청각 핵이며 흥분성 및 억제성 시냅스 입력은 중뇌에서 소리의 신경 반응을 형성하는 데 도움이 됩니다. 연구에 따르면 해마와 중뇌, 특히 기억 형성에 역할을 하는 복부 피개 및 내측 실질적인 흑질 사이의 강한 상관 관계가 확인되었습니다49,50. 함께 장기적으로 Pandits의 중뇌에서 GM 변경을 유발할 수 있습니다. 베다 만트라 암송은 강세, 억양 및 호흡 패턴의 적절한 동기화가 필요한 체계적인 방법을 따르므로 노래 및 말하기와 다릅니다. 호흡은 운동 행동이며 하부 뇌간, 즉 교뇌와 수질은 호흡 패턴을 형성하고 조정하는 영역입니다51-53.
만트라를 암송하는 동안 엄격하게 제어되는 호흡 패턴은 판디트의 교뇌에서 GM 볼륨을 증가시킬 수 있습니다. 더욱이, 증가된 GM 부피를 보인 우반구에서 두 개의 다른 영역, 중간 전두엽 및 복부 창백이 확인되었습니다. 보고된 바에 따르면, 중전두회는 주의 재지향, 주의 노력 및 지속적인 주의에 관여합니다. Vedas는 추가적인 주의력이 필요한 구성 및 어휘 구조와 관련하여 매우 복잡합니다. Vedas의 노래는 동기 부여, 강화 및 보상57과 관련이 있다고 가정하고 높은 GM을 나타내는 복부 창백은 보상 및 동기 부여58,59와 관련이 있습니다. 훈련 후 교육 기간의 길이에 따른 전뇌 GM 상관 관계 분석은 왼쪽 각이랑을 식별했습니다. 베다 가르침은 학생들이 듣기를 통해 같은 방식으로 암송을 배워야 했기 때문에 교사가 수업 시간에 많은 수의 베다 산스크리트 찬송가와 구절을 정확하게 기억하고 암송하도록 요구했습니다. 이러한 교수 능력은 뛰어난 기억 회상 능력을 필요로 하며, 이는 아마도 훈련 후 기간이 각이랑의 GM 값과 양의 상관관계를 보인 이유일 것이다. 이전 연구에서는 fMRI 및 기타 신경 영상 측정을 사용한 기억 검색에서 각이랑의 중요한 역할을 지적했습니다.
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피질 두께. 피질의 두께는 피질 뉴런의 조직에 기인할 수 있는 새로운 기술을 학습함으로써 유발되는 가소성에 대한 심층적인 통찰력을 제공합니다. 피질의 두께는 다양한 피질 영역에서 2.3mm에서 2.8mm까지 다양합니다62. 그것은 뉴런, 신경교 및 신경 섬유의 밀도 및 배열과 관련된 정보를 제공합니다63. 이 연구에서 우리는 투영 기반 피질 두께 방법64을 사용했으며 Pandit 그룹에서 오른쪽 측두극과 오른쪽 꼬리에서 증가된 피질 두께를 발견했습니다. 이 발견은 측두극이 베다 학습에서 중요한 기술과 밀접하게 관련되어 있음을 시사합니다. 측두극은 측두엽의 앞쪽 끝을 덮고 편도체 및 안와전두피질과 강한 연결을 형성합니다. 오른쪽 측두 극은 이 영역의 손상이 사회정서 장애66로 이어지기 때문에 감정65과 특히 관련이 있습니다. Vedas의 고유한 의미와 여기에 제공된 정보는 사회-정서 학습57,67,68과 직접적인 관련이 있을 수 있습니다. 특히, Sam-Veda는 멜로디의 Veda로 간주되며, 그 노래는 감정적으로 연결된 헌신을 유도합니다69. 그러나 측두극의 변화가 특정한 감정적 척도와 관련이 있다고 추론할 수 있는 직접적인 증거는 없다. 우리가 발견한 피질 두께가 증가된 또 다른 영역은 오른쪽 미상 핵(right caudate nucleus)으로, 시상 가까이에 있는 뇌 내부 깊숙이 위치한 피질하 구조입니다70. 기능적 뇌 연결성 연구는 특히 내측 등쪽 핵과 시상과 오른쪽 꼬리의 반대측 연결성을 제안했습니다. 또 다른 연구에서는 오른쪽 꼬리가 기억 완성 및 작업 기억과 관련된 성능에서 해마와 관련이 있다고 보고했습니다72,73. Pandit 그룹에서 오른쪽 꼬리의 두께가 증가한 것은 이러한 연결 때문일 수 있습니다.
회전화. 회전 분석은 VBM 또는 피질 두께 분석에 의해 포착되지 않는 형태학적 특성을 목표로 하기 때문에 뇌를 분석하는 새로운 접근 방식을 제공합니다. 이 기술은 내부 대뇌 피질 윤곽74의 비율인 GI를 기반으로 합니다. 분석 결과 Pandit 그룹에서 lef insula, lef SMA 및 lef 상부 내측 전두엽에서 높은 GI를 나타내는 세 영역이 나타났습니다. 흥미롭게도, 베다 학습에서 암송 스타일은 단어의 더 나은 암기와 정확한 발음을 위한 것입니다. 종합적으로, 이러한 방법은 여러 음성 규칙을 사용하고 특수한 문법적 방법을 포함하고 단어를 순서대로 짝지어 사용합니다. 전체 프로세스는 음소, 음절 및 음절 초 수준에서 음성 사운드를 올바르게 정렬합니다. 이러한 과정에는 피질 및 피질하 언어 영역이 포함됩니다. Te insula와 SMA는 조음 제어를 제공하는 음성 생성의 운동 측면과 자주 연관되는 두 영역입니다. Insula는 언어, 운동 변연계 및 감각 뇌 영역과의 양측 연결성을 설정합니다. 일부 병변 기반 연구는 섬이 운동 관절을 유의하게 지원한다고 확인했습니다76-78. SMA의 기여는 음절 시퀀스 생성79,81에 결정적으로 관여했습니다. 또한 SMA는 음절79의 명백한 생산에 기여하는 네트워크의 일부이며 감각 운동 회로82의 중요한 영역입니다. 음성 조음과 이 두 영역의 연관성은 이 영역에서 관찰된 회전 증가의 이유일 수 있습니다. 수많은 영상 연구에 따르면 작업 기억83–{11}}에서 상전두회(superior frontal gyrus)의 중요한 역할이 설명되어 있으며 베다 암송, 암기 및 의식 연습은 기본적으로 작업 기억의 광범위한 사용을 필요로 하며, 이는 이 영역의 높은 gyrification 때문일 수 있습니다.
WM 변경. Pandit군에서 좌측 해마, 좌상안와전두부, 우측두극 등 여러 영역에서 현저한 증가를 보인 WM 복셀값을 측정하였다. 대뇌 WM은 생체 행동에 중요한 기여 요인입니다. VBM은 정상적인 전신 작동에 필수적인 WM 볼륨을 정량적으로 측정합니다87. Te Parahippocampus gyrus는 해마를 둘러싸는 내측 측두엽에 위치한 피질 영역입니다. Parahippocampus는 entorhinal cortex88을 통해 해마와 밀접하게 연결되어 있습니다. 인간 뇌에 대한 일부 병변 기반 연구는 기억에 대한 중요한 기여를 보여주었지만89-91, 안와전두피질은 기억 형성을 지원하는 내측 측두피질에 강력하게 연결되어 있으며, 이는 Pandits/priests의 WM 볼륨을 높일 수 있습니다. Vedic 암기 및 암송은 Vedas를 마스터하기 위해 훈련된 장기간의 헌신을 요구하는 여러 기술을 구성합니다. 이러한 여러 기술의 조정에는 여러 신경 영역의 참여가 필요합니다. 현재 연구에서 우리는 베다 학습에 필요한 기술과 관련된 여러 영역을 식별했습니다. 50개 이상{10}}에서 100개{12}} 단어를 외우려면 비범한 학습 기술이 필요합니다. 따라서 우리는 기억 기능과 관련된 상호 연결된 여러 영역을 식별해야 했습니다.
본 연구의 결과는 특정 측면에서 이전 연구32,33의 결과와 다릅니다. 이전 VBM 연구33는 GM 값의 변경을 나타내는 여러 영역을 찾았지만 현재 연구와 일치하는 영역은 없습니다. 결과는 또한 회전과 관련하여 다릅니다. CT 분석이 하나의 공통 영역, 즉 측두극을 식별했지만. 연구 간의 결과 차이는 여러 가지 이유에 기인할 수 있지만 주요 원인은 참가자의 선택 및 일치와 관련이 있을 수 있습니다. 본 연구에서는 집단 간의 생활양식과 같은 일부 자연주의적 차이를 풀 수 없었다. 그룹 전반에 걸친 이러한 사회적 다양성은 관심 있는 생물학적 신호에 영향을 미쳤을 수 있습니다. 모든 관련 변수에서 그룹을 일치시키려고 했지만.
결론
인간 뇌의 피질 및 피질하 구조의 가소성에서 기술 학습의 중요성을 강조하기 위해 여러 뇌 영상 연구가 이전에 수행되었습니다. 이 연구는 신경 영역에 대한 새로운 기술 습득의 기능적 결과에 관한 통찰력 있는 정보를 제공합니다. VBM, 피질 두께 및 회전 지수 측정과 같은 나무 상호 연관된 구조적 뇌 분석 방법은 베다 학습 및 암송의 가소성 효과와 관련된 여러 영역을 제안합니다.
